时辰：2023-03-16 17:17:28
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管帐电算化是管帐生长的须要,并且是经济和科技生长对管帐使命提出的请求,是时展的请求,完成管帐电算化具备首要的现实意思和深远的汗青意思。
一、管帐电算化的现实意思和汗青意思
(一)加重管帐职员的使命强度,前进管帐使命效力
完成管帐电算化后,只需将原始凭据和记账凭据输出了计较机,大批的数据计较、分类、归集、存储、阐发等使命,都可由计较机主动完成;是以大大前进管帐使命效力,使管帐信息的供给加倍及时。
(二)增进管帐使命规范化,前进管帐使命品德
因为在电子计较机操纵中,对管帐数据来历提出了一系列规范请求,并且数据在处置进程中能一向获得节制,在很大程度上处置了手工操纵中的不规范、差别一、易犯错、易漏掉等题目,可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许使管帐使命的品德获得进一步保障。
(三)增进管帐使命本能机能的改变
管帐电算化后,管帐使命的效力前进,管帐职员可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许腾出更多的时辰和精神到场运营办理,从而增进了管帐使命本能机能的改变,使管帐在运营管下前进经济效益中阐扬出更大的感化。
(四)增进管帐步队的本色前进
管帐电算化的展开,一方面请求泛博管帐职员进修把握有关管帐电算化的新常识,以便顺应使命请求并争夺主动;别的一方面,因为良多使命是由计较机完成的,可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许供给良多进修新常识的时辰,可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许使管帐职员有接管脱产专业培训的机遇。是以,一定慢慢前进全体管帐步队的停业本色。
(五)为全数办理使命古代化奠基底子
管帐电算化此后,为企业办理手腕古代化奠基了首要底子,可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许动员或加速企业办理古代化的完成。
(六)鞭策管帐鼎新,增进管帐本身的不时生长
管帐电算化不只仅是管帐核算手腕或管帐信息处置操纵手艺的变更,并且必将对管帐核算的体例、法式、内容、体例和管帐现实的研讨等产生影响;从而增进管帐本身不时生长。
二、我国管帐电算化的生长趋向
（一）获得遍及奉行和操纵，大规模的信息处置收集得以成立。电算化信息处置从情势上看是信息处置手腕的变更，本色上倒是出产体例的改变，是一种前进前辈的出产力，是以具备广漠的生长远景。这类网上处置、传载信息和上彀操纵的体例是常识经济下的最为浅显的财政信息的出产与花费体例。绝大大都的公司对外供给财政信息都是经由进程网上的在线办事体例，财政信息不上彀的公司会处于筹资上风，将贫乏协作力。
（二）信息处置和阐发专业化、智能化。因为信息处置和阐发专业性较强，须要特地的人材，是以，请求咱们的高校多培育出既懂现实，又有现实履历的管帐电算化人材，同时也请求企业的管帐专业职员不只需精晓本专业停业，还要熟习计较机，具备上机处置根基停业核算使命的才能管帐专业毕业论文，把握普通性毛病解除体例和纠错体例；计较机专业职员除应有本专业常识外，还应有财会专业常识，体会管帐核算使命，知晓管帐数据流程。他们都要不时进修和把握日月牙异的计较机常识和操纵手艺，以不时知足电算化管帐进一步生长的须要，构成复合型人材。这些复合型人材的培育须要较高的培训用度，而在硬件上的投入也是一笔不菲的收入。
（三）与办理管帐体系相连系，增进企业办理信息体系的成立和完美。从生长的目光看，企业应同时成立两个子体系并予以无机连系，以便操纵财政管帐材料，成立顺应办理须要的管帐模子，使电算化管帐从核算型向办理型生长，从而鞭策全数企业办理信息体系的开辟、成立和完美。
（四）面临WTO、互联网和电子商务的打击，企业应从头界说新经济时期保存、生长的全新法则。之前那种贫乏前瞻性、国际可比性、闭关自守的管帐信息，已跟不上国际情势的生长。是以必须成立一套具备通明度、加倍靠得住，并具备国际可比性的国际财政办理情势，这类新型的财政办理情势的提出与奉行，将对传统管帐看法、管帐现实、管帐实务等产生严峻影响，并将完全改变中国原有财政软件的笼统，鞭策我国管帐电算化现实的生长，前进企业到场国际协作的综合气力。
三、 在实施管帐电算化此后应正视的题目
因为管帐电算化是管帐学、电子学和信息学的综合操纵，管帐传统的核算情况、信息载体、办理情势、宁静节制体系均产生了变更，并且跟着电子计较机、信息手艺的飞速展和管帐鼎新的不时深切，电算化将面临浩繁新的挑衅，而电算化的宁静是面临的挑衅之一中国期刊全文数据库。若何前进管帐处置的及时性、切确性，确保存帐电算化的宁静，充实阐扬管帐到场企奇迹单元决议打算和办理的感化，已成为各电算化单元须要处置的题目。
（一）在初始化之前要拟定详细的实施打算。在肯定筹办操纵的软件后，便要在适合管帐政策、管帐准绳的前提下管帐专业毕业论文，按照企业本身的须要遏制体系初始化设置，而后将期初数据录入。但有个别企业在初始化时对核算的内容贫乏周到的斟酌，或对财政办理的框架贫乏安妥的构想便马虎行事，由此导致此后使命上的费事，使得界说过的软件不时遏制“修修补补”。以是在初始化之前必须要按照停业特色、核算内容、办理请求拟定详细的打算，颠末多方面的会商经由进程再予履行，同时对录入的期初数据要由专人遏制复核。
（二）必须成立严酷的择要向银行供给了已结账确当月正式报表，没多久银行找上门来，以为企业供给了子虚的管帐报表，并立即遏制了存款构和。最初才搞清了缘由，本来是前后两次供给的同一月份报表截然差别，这件事给企业敲响了警钟，随后便拟定了严酷的岗亭义务制，增强了使命的的松散性。
（三）关头性称号、代码的前后输出要完全分歧。电脑与人脑的区分在于：电脑是按照划定的概念遏制逻辑阐发判定，而人脑在对事物遏制判定时，既要斟酌既定的概念，又正视一些随便性的工具。比方，在设置客户来往时，“四川省财政厅”与“四川财政厅”在手使命账时晓得是同一单元，而电脑却以为它是完全差别的两个单元，会别离列账，构成数据不切确。以是同一内容的工具在前后输出时要相对分歧，不能有涓滴差别。如许才能真正阐扬电算化输出功效的疾速、切确性。
（四）一定要接纳机内逐张查核具名体例。有的软件许可逐张具名与一次性具名自在挑选，若是接纳机外查核、机内一次具名，在中间会构成缝隙，一旦制证职员已打印出的切确凭据在机内再点窜，遏建造弊操纵，查核职员从凭据上难以发明，给不法职员构成可趁之机。别的管帐专业毕业论文，实施管帐电算化此后，每一个操纵职员的口令要相对失密，要按期对软硬件遏制保护、颐养，按期备份财政数据，财政主管按期查抄上机记实，按期上机查抄账务，将纠错防弊贯串于一向。
四电算化管帐职员培训教导
管帐电算化体系的运转是人机调和分歧的使命进程，人是决议性的身分，增强管帐职员的培训教导是电算化宁静保障的现实须要。①常识更新。管帐职员要自发增强专业常识、计较机常识、收集常识、信息宁静常识的进修，正视新常识在使命中的操纵，削减使命中的自觉性。电算化单元的办理层要正视单元电算化职员的岗亭培训，加速复合型管帐人材的培育。②宁静教导。深切展开电算化职员宁静教导、职业品德教导，前进宁静提防熟习，培育使命义务心。③后续教导。后续教导是前进管帐使命品德的首要路子，管帐职员后续教导在增强管帐现实常识培训的同时，也应正视电算化宁静的教导，计较机操纵和保护的培训。
【参考文献】
1.柯鸿桥企业财政外部节制中的管帐电算化操纵
2.杨耀伟企业管帐电算化核算下外部节制的须要性
2、教员的办理机制和运转机制不够完美今，即便大大都高职高专院校成立了相干的聘请、查核等轨制，可是因为这些轨制本身具备一定的缺点和贫乏，使得大都院校构成了论资排辈、做的黑白是一个样的景象。从社会情况角度阐发，以往的办理轨制对高职高专院校管帐专业脚指团队扶植具备较大的妨碍感化，在市场主义的情况下，大大都教员构成了不良风尚。在实施聘请制的进程中，有的院校不对其专业遏制细心研讨，在聘请前提和查核等方面不遏制详尽的斟酌，使得相干办理机制和运转机制不够完美，依然存在较大的贫乏和缺点[6]。
3、教员贫乏现实履历，“双师型”教员严峻贫乏职高专院校的教导方针是为社会培育综合本色、适用性的人材，这就使得高职高专院校对教员步队提出更高的请求，教员不只须要具备职业品德水准和体系的专业常识，教员还须要具备较强的现实才能。可是有不少管帐专业的教员底子不现实履历，在讲授中完全是标新立异，不充实激起出先生的主动性，没法知足古代社会新手艺和新常识生长的请求。有的教员不与管帐使命相干的履历，在讲授中就难以培育先生的管帐现实手艺，纯洁的经由进程教员讲授，没法周全的体会管帐常识，没法谙练把握相干管帐专业的手艺，是以，就难以顺应社会须要。按照相干统计，今朝，我国高职高专院校的管帐专业“双师型”教员比例均匀不跨越35%，大大都教员是现实型，这类景象严峻妨碍了管帐讲授品德的前进[7]。
二、高职高专管帐专业师资步队扶植的优化办法
1、大白管帐专业师资扶植的方针国高职高专院校在教导的时辰，须要按照为社会供给高本色和适用性人材的教导方针遏制斟酌，还须要连系社会主义市场经济生长的须要，要充实体会到高职高专教员步队扶植的首要性和紧急性。在遏制教员步队扶植的时辰，须要按照管帐专业的特色遏制阐发，增强对专业教员步队扶植的力度，周全前进教员的专业本色程度、现实才能、讲授程度等，增进教员步队的扶植，将教员步队扶植成为职业品德高、讲授程度高、教导理念新、现实才能强、专兼连系的管帐专业教员步队。
2、增强引进和培育教员力度，改良教员步队布局管帐专业教员聘请和引进的方面，须要重点引进和聘请高本色、高学历、双师型专业人材，教员的聘请和引进首要是为了知足讲授和专业扶植的须要。同时，专业教员步队扶植还须要带头人的指点，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许礼聘企业专业的管帐职员来黉舍担负兼职教员。在专业教员的引进中，须要按照可延续生长的看法遏制，须要将人材的引进和教员步队扶植的方针彼此连系。在教员引进的使命中一向要把管帐专业持久生长作为按照。别的，在引进教员人材的时辰，还须要和黉舍外部的教员人材培育相连系，在充实斟酌到并对外部师资气力遏制开辟后再来引进师资气力。高职高专院校须要接纳相干进修、引进和外聘等多种体例，以便前进管帐专业教员的综合才能，使得统统的管帐专业教员可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许适合相干教员的法令律例任职请求，前进高职称和高学历教员的比例。跟着社会不时的生长和前进，对教员专业程度正视的时辰，还须要教员可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许充实操纵古代高科技手艺，以便更好的赞助讲授，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许充实操纵各类前进前辈的讲授工具来赞助讲授，从而有用的前进讲授品德程度。
3、扶植“双师型”教员步队职高专的教导具备手艺性和适用性的特色，这些特色对教员的请求较高，须要教员具备较高的双师型请求和前提，在高职高专院校中双师型教员的扶植极为首要。其扶植就须要从以下几个方面斟酌。起首，教员须要改变本身讲授情势，须要从常识行的讲授情势中逐步改变为手艺型的讲授情势，并增进教员主动到场有关财会的尝试和实训扶植，主动报告各级财政局部的科研课题，主动到场到相干企业中的财会使命中来。其次，须要顺应管帐专业人材培育情势鼎新的须要，按照开放性和职业性的请求，充实操纵假期支配教员到管帐事件所或相干管帐局部兼职，经由进程挂职定岗、协作研发等多种情势来强化教员的现实才能，从而有用的前进教员的综合本色。最初，须要开辟教员引进的路子，扩展兼职教员的比例，高职高专院校须要主动向相干企业、管帐事件所等局部雇用注册管帐师，让管帐专业人士担负客座教授，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将企业建成管帐尝试和实训的基地，完成校企协作，无益于支配教员和先生遏制现实操练。
4、增强对骨干教员的培育拔和培育骨干教员，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许有用的阐扬出全数管帐学科教员步队的感化和影响力，增强培育管帐专业教员的立异才能和现实手艺，经由进程这类体例来前进教员步队的全体本色和讲授品德。今朝，管帐学科带头人的培训已成为高职高专院校重点工程，在重点培育学科带头人的时辰，避免实施毕生制，在提拔的时辰须要严酷按照查核、办理等相干规范请求遏制，并对选的带头人遏拟按期或不按期的查核和查抄，充实阐扬出带头人的感化，在查核的时辰须要大白查核方针和请求。同时，还须要切确规范和更正查核的流程和体例，接纳奖罚轨制，针对优异的教员遏制蝉联，并保举到场各级人材的评选，针对查核不达标的教员，该当打消资历，赐与一定的赏罚。
二、职业黉舍管帐现实性讲授的鼎新办法
1.增强管帐摹拟操练的查核起首，做好管帐摹拟现实讲授材料的筹办使命。笔者倡议，由履历丰硕的教员或管帐使命职员共同研讨和编写相干的管帐现实性讲授素材；其次，装备操练指点教员。管帐专业作为一门现实性很强的专业，职业黉舍应支配一些现实才能较强的教员担负操练指点教员；最初，将底子管帐、企业管帐等相干专业遏制畅通领悟。
2.前进先生辨认和填制原始凭据的才能调研发明，用人单元遍及反应，管帐专业的毕业生填制原始凭据的才能较低，乃至不能谙练地填制原始凭据。是以，在讲授中，教员应增强先生填制原始凭据的谙练度，建造一些仿真的原始凭据，让先生频频操纵和操纵。
3.展开管帐电算化摹拟职业黉舍的实训是先生操纵专业手艺的首要一步，它具备仿真性、经济性、可延续性等特色。在讲授中，教员应鼓动勉励电算化摹拟的操纵，把原始凭据的输出、记账凭据的体例、管帐报表的天生等外容作为操练的重点。
4.成立相对不变的实训基地职业黉舍要鼓动勉励教员不时进修和进修。如黉舍可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许分拨资历尚浅的青年教员到企业中去进修和熬炼，把握最新的信息手艺，在现实底子上强化现实才能的培育，赞助他们敏捷生长为讲授骨干，或约请一些管帐行业的专家来校报告、举行培训班，周全做好实训培育方面的使命。
中图分类号:G4 文献标识码:A doi:10．19311/j．cnki．1672G3198．2016．08．088
1非管帐专业管帐讲授中存在的首要题目
1．1讲授方针不大白
在对非管帐专业先生遏制管帐讲授时,教员常常疏忽了非管帐专业和管帐专业管帐讲授方针的差别.对管帐专业而言,管帐的讲授是为了先生往后处置特地的管帐使命,培育具备处置管帐办理使命和毕生进修的才能,能在企、奇迹单元及当局局部处置管帐实务或讲授、科研等方面使命的操纵型高档特地人材.而对非管帐专业而言,管帐的讲授不是为了让先生往后处置特地的管帐使命,而是让其把握管帐的根基现实和体例,完美常识布局,晓得若何获得和操纵管帐材料及信息处置处置使命中的现实办理题目,为其本职使命更好的办事.是以可知,非管帐专业和管帐专业进修管帐的动身点差别,其讲授方针也应有所差别.但在现实讲授中,非管帐专业的讲授方针常常混合于管帐专业的讲授方针,仍以培育先生的专业管帐才能,夸大管帐学常识的专业性、体系性,为往后的管帐使命打下底子为方针,构成讲授方针定位太高,增加了先生进修管帐的难度,影响讲授功效的完成.
1．2讲授内容不迷信
对讲授方针切确把握的贫乏,构成了非管帐专业管帐讲授内容的不迷信.在大大都院校中,非管帐专业常常操纵管帐专业的底子管帐学作为讲讲课本,讲授的内容仅仅是底子管帐学的常识点.从讲授内容的偏重点下去说,讲授的重点在各类管帐身分简直认与计量,详细管帐体例的详细先容,和若何遏制管帐核算,轻忽了对管帐信息数据的阐发操纵.从讲授内容的笼盖面下去说,仅仅进修底子管帐也是不够的.对非管帐专业,大学本科教导阶段常常只开设一门管帐学课程,不后续的办理管帐、本钱管帐、财政办理等课程,只进修底子管帐,会使非管帐专业先生把握的管帐内容不周全.仅仅把握了管帐学的底子常识,很难在往后使命中操纵有关管帐材料信息,比方读懂并阐发操纵财政报表,为办理决议打算办事.
1．3讲授与查核情势单一
起首,讲授情势.我国今朝管帐讲堂的讲授体例仍以传统的教员讲、先生学的情势为主,贫乏现实讲授.接纳教员在上面讲,先生在上面学的讲授体例无疑能使先生体系的、有重点的进修现实常识,但这类体例更合顺应安稳把握管帐现实常识的低年级管帐专业先生.管帐学作为一门专业手艺型很强的课程,出格是对非管帐专业先生来说,他们进修管帐的方针不是为了管帐核算,而是操纵管帐信息.但“填鸭式”的现实讲授情势只能让先生畅通领悟贯串管帐的相干常识点,并不能使笼统的常识详细化,前进先生的理性熟习.同时,现实讲授的贫乏,也使先生的现实操纵才能得不到熬炼,现实常识得不到延续、补充和深切,难以知足先生往后失业的须要.其次,查核体例.大大都院校的管帐学课程的查核情势是闭卷测验,因为闭卷测验本身遭到时辰、试题范例、矫捷性等方面的限定,首要考查的是先生对现实常识的把握程度,对非管帐专业先生完成进修管帐的方针并不太多额定的赞助.
1．4先生贫乏进修乐趣
非管帐专业的先生进修管帐这门课程时,常常存在着一个疑难:“我既不是管帐专业的先生,将来又不处置管帐使命,为甚么要进修管帐?”是以,从本色上讲,非管帐专业的先生对管帐这门课并不正视,他们更情愿把时辰和精神分派给本身的专业课程,对管帐,大大都先生常常只是为了完成响应的学分、黉舍划定的进修使命而进修,并不是发自心里的酷爱,情愿去学.加上管帐本身不是一门浅显易懂的课程,非管帐专业先生在之前也不打仗过管帐专业常识,教员又常常把讲授方针定的太高,使他们望而生怯.再者,单一的讲授和查核体例,也使得讲授内容死板有趣,没法激起先生的进修乐趣.
2改良非管帐专业管帐讲授的对策
2．1大白讲授方针
只需切确的熟习讲授方针,使讲授方针清晰大白,才能更好地定位课程,进而挑选迷信公道的讲授内容、讲授体例和查核体例.是以,要切确熟习非管帐专业先生进修管帐的底子方针:是把先生培育成为合格的管帐信息操纵者,畅通领悟贯串管帐学常识,将其操纵到办理现实中去,为其经济办理办事,而不是管帐信息的出产者.这就决议了非管帐专业管帐的讲授方针不能一味照搬管帐专业的讲授方针,对专业性请求较高,而应按照非管帐专业特色的请求,设定适合其本身的讲授方针.比方,可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许把非管帐专业管帐讲授的方针定位为:先生可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许体会管帐的使命构造,把握管帐根基现实及实务,获得有用的管帐信息,有用的阐发并操纵管帐信息.
2．2整合讲授内容
非管帐专业管帐讲授的方针、开设课程的单一性和短学期性,决议了非管帐专业的管帐讲授不应过度夸大讲授内容的深切性、专业性,而应偏重于讲授内容的遍及性、多样性、现实性和操纵性.起首,从课本的挑选上,因为非管帐专业的管帐学是一门自力封锁的课程,不后续的财政办理、本钱管帐等课程,是以,其课本的内容应正视遍及性和多样性,涵盖除底子管帐以外的财政办理、本钱管帐、财政报表阐发的等课程的相干内容.按照失业的须要,对症下药的对这些课程的内容遏制整合,畅通领悟到管帐学的讲授内容中去.其次,在讲授内容的偏重点上也应有所冲破.应本着管帐是为办理决议打算者供给信息须要的看法,偏重管帐与经济勾当接洽与影响的讲授,教会先生对财政功效遏制熟习和把握,获得数据、阐发数据、操纵数据,在把握现实常识的底子上,正视自力思虑和现实操纵才能的培育.
2．3讲授与查核情势多样化
第一,增强现实讲授.传统的讲授情势遍及存在侧重现实轻现实的景象,单一的讲堂现实讲授轻忽了先生的现实才能和操纵才能.跟着人材培育情势的鼎新和失业的须要愈来愈多样化,现实讲授在讲授中的位置也愈来愈首要.除讲堂现实讲授外,可接纳实地考查、尝试摹拟、管帐实训等多种体例,将现实讲授贯串于全数讲授进程中,使先生打仗仿真或其实的管帐使命情况,使所学的现实常识获得畅通领悟贯串,更好地操纵到现实中,增强现实才能和操纵才能.第二,完美查核机制.改变以往单一的闭卷测验体例,矫捷操纵多种查核体例,比方,增强对讲授进程的监控,在差别的进修阶段支配差别的进修使命,将平常平凡进修使命的完成情况记入期末测验成就;也可经由进程实训或摹拟等体例遏制查核,以先生在摹拟现实使命中碰到处置题方针才能表现作为查核成就.差别的讲授和查核体例也能在一定程度上增进先生的进修.
2．4激起先生的进修乐趣
先生的进修乐趣在讲授功效中起着决议性的感化.起首,要增强非管帐专业先生对管帐学的熟习,改变他们从心思上不正视、不爱好管帐学的近况.使他们大白管帐学有助于他们完美常识布局,扩展常识面,同时也是失业的须要.其次,对峙以先生为主体,正视讲授体例的多样化,多操纵开导式、会商法、案例阐发等,前进先生的到场度,增强师生互换,变更先生进修的主动性,改变死板的进修空气,使教员教的轻松,先生学的兴奋.同时,还应充实操纵多媒体手艺,将笼统烦琐的笔墨转化成活泼直观的图片,使先生有一个清晰间接的熟习.再次,成立杰出的师生干系.杰出的师生干系是教员实施讲授的无益前提,有了杰出的师生干系,先生会更接近教员,更情愿学,更乐于到场到讲授勾傍边,进修乐趣天然就会前进.除此以外,还要正视公道进修方针的设定,恰当进修念头的激起,对峙并稳固先生的进修乐趣.
3竣事语
跟着管帐愈来愈成为通用的“商业说话”,和失业须要的多样化,非管帐专业的管帐讲授日趋首要.只需针对非管帐专业管帐讲授中存在的题目遏制针对性的讲授鼎新,才能获得杰出的讲授功效.
参考文献
[1]刘启云．非管帐专业管帐学课程讲授鼎新探析[J]．吉林省教导学院学报(旬刊),2015,(12)．
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[3]姚莉霞．知足先生心思须要,激起先生进修乐趣[J]．西方教导,2015．
二、课本操纵夸大教员的主导位置
现有课本的显现体例仍以纸质书面笔墨表述为主，情势单一。管帐职业使命进程触及管帐处置流程、岗亭协作、各类证账表体例、各类银行结算体例操纵、财政核算软件操纵、征税报告与税务办理体系操纵，和凭据装订等，仅靠纸质述说性课本没法其实再现管帐使命的全进程，也没法教会先生的操纵与操纵手艺。常识的获得进程中教员的讲授据有较大比重，先生只能主动接管常识，贫乏对阐发题目、处置题目才能的熬炼，不能有用前进先生的自立进修才能及立异才能，不能较好地培育先生的职业才能。比方咱们在本钱管帐的讲授中就显现了如许的题目。本钱管帐是现实性、现实性、操纵性都较强的一门管帐专业焦点课程，先生在进修进程中，将填制大批的便宜原始凭据、本钱明细账，而课本显现的凭据是已“查核无误”的原始凭据、记账凭据、明细账。表格的填制进程、使命的法式不能完全显现，导致先生账证熟习恍惚，把出产用度分派和产品本钱核算视为纯洁的数学计较，不能很好地将出产用度分派表的计较功效和记账凭据逐一对应，也未能较好地把握用度分派表、产品本钱计较单与账簿（出产本钱明细账）结转的对应干系。比方在赞助出产用度的交互分派法的把握中常常只规模于算式求解，对赞助出产车间遏制的转进转出常常判定失误。若是在交互分派的进程中能操纵账户的布局道理，将各赞助出产车间的明细账同时遏制挂号，各赞助出产车间的彼此分派就一目明了，不必“畅通领悟贯串”，进修功效天然事半功倍。
三、课本内容穿插反复
局部院校及教员已熟习到课本扶植的首要性，正主动遏制校本课本的扶植与开辟，但因为贫乏现实指点按照，贫乏对管帐职业岗亭（群）所需的专业常识和专项才能的迷信阐发，贫乏课程现实的撑持，课本扶植仍以学科常识为主，编写的课本自成体系，显现出体系不明、内容穿插反复、针对性不强等题目。以“货泉时辰代价”为例，绝大局部的管帐专业课本将其作为《财政办理》课程中首要常识点，但在《财政办理》之前开设的《财政管帐》课程中“持有至到期投资”的核算需操纵到“货泉时辰代价”这一常识点；在《办理管帐》中报告“持久投资决议打算”时也将其列为首要内容，在遏制详细的专业课讲授时，就会显现内容上的反复。反复报告，不只构成时辰上的华侈，也使先生落空进修乐趣，增加先生进修的妨碍。这一特色在办理管帐、本钱管帐、财政办理中的变更本钱法、量本利阐发、短时辰决议打算阐发等方面表现得出格较着。以常识为中间构建的课本，相干课程课本内容自成体系、贫乏不异跟尾，其课本之间的穿插反复不可避免，不只构成进修时辰的华侈，并且因为教员的晓得及表述不分歧，也增加先生进修的妨碍。
四、课本内容陈腐掉队于管帐行业的生长
高档职业教导的人材培育方针请求管帐职业教导必须跟上管帐职业的生长。管帐核算法令轨制时有调剂、税收法制轨制常有变更、古代信息手艺的操纵日月牙异，管帐专业课本也应及时调剂更新。因为课本扶植气力贫乏，课本的体例、出书周期较长等缘由，导致现有课本更新严峻滞后，讲授中可拔取的课本跟不上时期的生长，不能知足职业教导的须要。以与管帐有紧密亲密干系的税法为例，近几年，咱们履历了企业所得税从33%调剂到25%、个税起征点2000元调剂到3500元、停业税改征增值税等税收法令轨制的变更，但课本的变更最少是政策履行1到2年此后，这使先生所学和使命现实严峻脱轨，更谈不上与使命岗亭的“零间隔”对接。这些内容掉队于经济社会的管帐专业课本，不顺应管帐高档职业教导讲授，倒霉于完成高档职业教导的培育方针，倒霉于先生职业才能的培育，倒霉于高职教导品德的前进。
高职管帐专业培育方针便是面向中小企业、奇迹单元培育具备杰出职业品德,具备一定经济办理现实和管帐底子现实,具备管帐从业资历证书、助理管帐师职业资历证书,谙练把握平常管帐核算、电算化操纵等古代财政管帐实务操纵手艺,胜任与管帐差别岗亭群使命须要的具备一定职业生长潜力的手艺操纵型复合人材。要完成如许的方针，必须正视先生才能培育，笔者以为高职管帐专业人材才能应首要是培育先生过硬的现实操纵才能及毕生进修的才能。
一、培育先生过硬的现实操纵才能
1.现实课是前进先生现实操纵才能的最有用路子
管帐使命是一门专业性、手艺性很强的使命，只需把握过硬的现实操纵才能，才能做好这项使命。高档职业教导的特色是“学用连系，边学边用，学有所用”，对管帐现实请求够用便可，更正视现实的操纵才能。是以在讲授中要按照如许的方针，来支配讲授内容，大幅度前进现实讲授比重,是前进先生现实操纵才能的最有用路子。
在遏制现实之前，先生必须把握管帐专业的根基现实，专业常识。在把握了踏完成实的底子上，遏制管帐现实。在讲授中可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许分阶段遏制实施。以底子管帐为例，在每阶段的常识讲授进程中，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许用其实的道具，比方票据，账簿等，先生们可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许直观的感遭到，它们的笼统、用处，操纵时的正视事变，边学边练，其实感很强，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许前进先生的进修的乐趣，加深影象，也会增加这些常识的把握速率。在全数底子管帐学完此后，在遏制综合现实，请求先生把所学的统统底子管帐常识畅通领悟贯串地遏制体系的操练，摹拟企业的在普通的经济勾傍边，须要遏制的管帐流程，遏制经济停业的处置。先生在把握手工记账的底子上，还要可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许谙练地操纵和保护财政软件，遏制计较机操纵。如许先生就会把书籍上笼统的现实与现实连系起来，真正使他们脱手操纵才能获得很大的前进。同时经由进程现实课操练，还能前进先生之间的不异才能，协作才能和团队熟习。
2.具备一套完全的现实课课本、讲授纲领是上好现实课的前提
课本是教员讲课的按照，是教员的帮忙。讲授纲领是按照讲授打算，打算课程位置、感化、性子、方针和使命的根基纲领。它是实施教导思惟和讲授打算的根基保障，也是指点先生进修，拟定查核申明和评分规范的指点性文件。优异的管帐现实课本和规范的适合高职院校培育方针的讲授纲领是前进现实课的讲授品德的首要保障。编写的管帐现实课课本要完美，课本内容要丰硕，要新奇，要适用，更要切近现实。增加现实案例。如许先生在现实进程会激起他们的进修乐趣,前进他们进修主动性，会坦荡他们的视线，会在现实傍边前进他们阐发题目，处置题方针才能。现实的体例可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许矫捷多样,可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许校内与校外相连系;课内与课外相连系;分岗与综合相连系;仿真与现实操纵相连系;手工操纵实训与管帐电算化实训相连系。让先生多方位，多角度的体会、体味管帐的使命。
现实课讲授纲领要详细论述先生该把握的常识要点、操练方针、体例和功课，和查核规范。如许可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许有用的催促、监视、查核教员与先生，如许会前进现实讲授的品德。
3.增强“双师型”教员步队的扶植是前进先生现实脱手才能的保障，也是前进讲授品德的关头
“双师型”教员是指教员既能处置现实讲授，也能处置现实讲授；教员既能担负教员，也能担负专业手艺职员。
增强“双师型”师资步队扶植，起首要对贫乏现实履历的教员，缔造统统前提，支配他们到企业、管帐师事件所、证券公司、科研单元遏制专业现实，经由进程现实，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许敏捷前进这些教员的现实操纵才能。同时充实操纵教导部核准的职教员资培训基地，在假期对退职教员遏制培训。
其次主动引进相干企、奇迹单元中有丰硕现实履历的工程手艺职员来校做兼职教员，如许可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许填补退职管帐教员现实常识的贫乏。比方礼聘管帐事件所的财政总监、注册管帐师、高档工程师、管帐师等，先生们可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许无机遇和专业人士，专家间接对话。更直观的接管他们的指点，从而前进他们的现实才能。
二、培育先生毕生进修的才能
“黉舍讲授的方针不在于操练先生在毕业时即成为一个专业职员,而在于培育他们将来成为一个专业职员应有的进修才能与立异才能,使其毕生进修”，这是美国管帐教导的方针。
我国古代也有“授人以鱼,不如授人以渔”的现实。另据统计,一小我所需常识的5%～10%来自于黉舍,别的90%～95%是经由进程使命和延续教导获得的，其主旨都在才能的培育，这也是此刻教导的方针，是全天下的共鸣。古代科技高速生长，信息日趋增加，经济勾当频仍庞杂，新的经济事变不时显现，这就请求管帐职员紧跟时期步调，与时期同步，不时更新常识布局，只需教会先生成立毕生受教导思惟,才不会被社会裁减。以是在讲授中培育先生进修才能出格首要，咱们管帐教员一定在“教授常识”的同时，更正视“教授进修体例”,使先生在进修的进程中，把握迷信的思惟体例，耳濡目染的渐养成自我进修的习气，并逐步构成进修的才能。
总之，高职黉舍管帐专业的教员,只需在讲授中对先生增强脱手操纵才能和进修才能的培育，才能使先生自傲地走向社会，用所学的常识，和获得常识的才能,来顺应现今经济起飞的社会，办事与社会，成为社会的一分子。
二、按部就班，前进先生的认知才能
先生的根基使命在于把握常识，若何前进先生的认知才能是每位教导使命者都必须面临的题目。作为教导使命者，咱们该当操纵先生进修进程的特色：发愤——博学——操纵，按部就班地前进先生的认知才能。起首必须赞助先生订发愤向。“志者，心之所之”，发愤是进修的底子，有了这个底子，进修才有方针可望、标的方针可循。同时发愤要弘远，信心要笃实，大而为国度强盛、国民幸运，小而为本身可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许顺应市场协作的须要，如许先生在进修进程才会吃苦勤恳、锲而不舍、淬励奋进、获得胜利。其次要激起先生的进修乐趣。所谓“乐趣是最好的教员”。先生一旦产生了进修乐趣，他就会孳孳以求、锲而不舍，想方设法地根究进修的体例和胜利的路子。先生的进修具备仿照的特色，咱们教导使命者该当亲力亲为，管帐专业教员更应如斯，让先生仿照本身处置各类经济停业的体例，善加指点，让先生能矫捷地把握并操纵仿照得来的常识。同时为了增进先生学与思相连系，该当倡导质疑题目，所谓“学起于思，源于难”，进而引发先生摸索常识的愿望。进修不只需在可疑处求疑，还必须在看似无疑处求疑，这是消化常识的一定，也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许使先生做到沉思明辩、以求真知，是堪称“于不疑处有疑，方是进矣”。再次鼓动勉励先生时习致用。对先生的既得常识，要及时、常常、不时地温习和稳固，以避免常识的健忘。咱们晓得常识是后人履历、聪明的结晶，它本身具备潜伏的庞大能量，为了让先生把这类潜伏的能量转化为现实的才能，必须做到使他们在晓得和把握常识的底子上，把书籍常识同现实连系起来，对常识遏制常常的不时的操练和操纵，从而加深对常识的晓得和把握。是以咱们教导使命者必须做到顺手推舟、标本立新，充实操纵先生认知进程的特色，按部就班地前进先生的认知才能。
三、鼓动勉励先生斗胆摸索，前进立异才能
因为遭到传统教导情势的影响，曩昔咱们教导使命者很少正视先生立异熟习的培育，只须要先生人云亦云、驯服拥护，而不太喜好那些别出机杼、独避门路的先生。但常识若是仅仅逗留在接管的阶段，一小我学得再多也只是常识的保存者，因为他没法超越后人的程度，也不能为社会供给新的无益的工具。为了前进先生在进修进程中的迁徙立异才能，咱们教导使命者该当消弭先生的顺从心思，满怀热忱地撑持先生、鼓动勉励先生抛除述说、克意求新，这在管帐讲授中也是如斯，因为良多管帐现实题目，本来在管帐学界就存在很大争议。比方财政管帐中讲授到有关牢固资产计提折旧的内容时，就有先生提出如许的一个题目，“计提的牢固资产折旧总额到了资产更新时，因为价钱下跌等原是以不能遏制资产的重置”。这个先生以为该当以预期牢固资产的重置价钱为底子来计提折旧，这固然有悖于现行管帐准绳的请求，但适合了通货收缩管帐的根基现实思惟。作为管帐教导使命者，一方面咱们应答其怪异的思惟加以赞美和褒扬，别的一方面应赞助其大白现行准绳的请求。如许不只加深了先生对常识的晓得和把握，并且激起了他们的进修乐趣，让他们不时摸索、敢于立异，从而更好地把握和操纵常识。
在中等职业院校教导中，最首要、最底子的两个方面便是管帐专业汉语讲授和思惟品德教导，在讲授进程中，两者既彼此自力，又存在着一定的接洽。为了更进一步增强对先生品德本色的教导，将法制教导有用融入管帐专业汉语讲授中已成了中职管帐教员的一项首要讲授使命。是以，教员在展开汉语讲授勾傍边，不只需正视对专业常识的教授，并且还要按照课本的现实内容，现实接洽现实，对先生遏制须要的法制教导，成立先生切确的人生观和代价观。是以可知，管帐专业汉语讲授中贯串法制教导可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许更有用的增进黉舍思惟品德教导的顺遂展开。
2.无益于完成职业讲授培育的底子方针
中职院校作为我国教导体系的一个首要构成局部，其教导方针首要便是为社会供给更多的优异人材。管帐专业汉语讲授中贯串法制教导是对先生遏制常识的教授、思惟的教导、行动的规范，培育和前进先生谙练把握和操纵常识的才能，前进先生的思惟政治本色、职业品德和法令本色，使教与学到达预期的方针。
3.可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许赞助先生成立切确的人生观和天下观
中职院校教导的底子方针并不只是纯真的为社会培育优异人材，并且还承担着培育社会主义交班人的汗青重担。是以，讲授方针并不能只规模在对常识的教授上，并且还要赞助先生成立切确的人生观和天下观。而这一方针的完成，仅仅依托思惟品德教导是远远不够的，而是要将管帐专业汉语讲授与法制教导充实连系起来。管帐专业汉语讲授中贯串法制教导，其焦点便是将社会主义代价体系融入到人材培育的全进程中。从底子上前进对先生法制教导的正视程度，经由进程讲授培育先生的诚信品德、敬业精神和义务熟习、遵纪遵法熟习，培育德、智、体、美、劳、心周全生长的合格人材。
二、若安在管帐专业汉语讲授中贯串法制教导
1.找准管帐课本中常识点与法制教导的连系点
与其余汉语讲授不异，管帐专业汉语讲授的内容一样是以听、说、读、写为主。差别点在于，其余汉语讲授的内容几近涵盖了政治、经济、文明等多方面内容，而管帐专业汉语讲授所触及的内容，大多都是与管帐专业相干的专业内容，比方说账户、资产、欠债、财产统统权、管帐核算等等，经由进程对这些辞汇的进修，先生可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许对与其相干的经济勾当遏制更好的把握与体会。在大白讲授内容此后，教员接上去的使命便是将讲授中的常识点与法制教导有用连系起来。比方说：在管帐专业汉语讲授进程中，一定会有与经济办理、管帐监视和职业品德等方面相干的讲授内容，在对这些内容遏制讲授的时辰，教员便可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许拔取一个最为适合的常识点，指点先生对管帐勾傍边相干的好处有一个切确的熟习，要让先生大白，这些好处不只仅干系到国度，并且对小我也会产生极大影响。比方管帐职员在使命进程中，因为贫乏须要的职业品德，面临庞大经济好处的引诱，操纵本身的使命方便，有方针的展开管帐作弊行动等。这些行动不只会严峻侵扰社会次序，并且一旦被揭破对小我此后的生长也会构成庞大影响，严峻的乃至还会蒙受监狱之灾。
2.发掘课本中所包含的法制教导素材
就今朝管帐专业汉语所选用的课本来看，此中或多或少都触及了一些与法制教导相干联的内容，为了可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将法制教导有用的贯串到管帐专业汉语讲授中，教员在讲课之前，必须要对课本内容中触及到的法制教导局部遏制详细分解，并在讲堂上重点讲授，以此来指点先生进一步对法令常识遏制把握，前进先生的法令熟习。比方说，教员在对“管帐机构的设置和管帐职员的设置装备摆设”遏制讲授的时辰，便可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将《中华国民共和国管帐法》和《管帐底子使命规范》等法令律例贯串此中，这不只可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许加深先生对所学常识的体会与把握，并且还可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许进一步培育先生的法令熟习。
3.操纵案例遏制直观的法制教导
在管帐专业汉语讲授中，奇妙的操纵案例与讲授内容相连系，让先生更能直观地体会国度的法令律例、政策现实，指点先生成立切确的人生观和代价观，不时增强先生的法令熟习，为毕业后的失业、创业打下杰出坚固的法令底子。如在讲授“管帐机构的设置和管帐职员的装备”“，记账法则”。“管帐凭据“等外容时，连系常识点内容中所包含的法制元素，举出详细案例，用案例现实来教导先生，让先生充实体会管帐法令律例，岂但学到了专业常识，并且遭到了法制教导。
4.在先生现实的操纵进程中贯串法制教导
将法制教导融入管帐专业汉语讲授中，纯真的依托专业常识的讲授仍是远远不够的，并且还要有现实操纵的有用共同。是以，为了可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将两者有用连系起来，教员在对讲授情势和讲授体例上，必须要经心设想，以此来将法制教导的功效充实揭示出来。比方说，在对“管帐凭据”遏制讲授的时辰，教员要按照与讲授内容相干的法令律例来对先生的现实操纵遏制指点。就今朝管帐凭据的构成来看，首要包含称号、数字、金额、日期、编号、择要、汇总、凭据格局等，固然这些内容看上去仿佛很是简略，可是，若是使命职员粗心粗心，那末就会显现各类百般的毛病，出格是金额数字，一旦显现毛病，将会带来极为严峻的成果。经由进程指点填制管帐凭据。让先生充实把握填制管帐凭据的有关法令划定，如许，先生岂但可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许学到专业常识，并且也会完成法制教导的方针。
5.在写作操练中贯串法制教导
在写作操练中贯串法制教导也是很是首要的一个关头。比方说，教先生操练写简略的条据和较庞杂的商品申明书、条约、和谈书、动向书等。这些写作内容大都操纵在经济范畴，并且都具备写作格局牢固，写作的适用性和说话的平实性等特色，并且具备一定的法令效力。在教先生操练写作时，有针对性地对先生遏制法制教导，会收到很是好的功效。
三、管帐专业汉语讲授中贯串法制教导需正视的题目
为了可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将法制教导更好的融入到管帐专业汉语讲授中，除要把握切确的讲授体例以外，教员还要正视以下几个方面的题目：起首，要以课本为按照，把握好规范，耳濡目染的遏制法制教导。固然管帐专业汉语讲授和法制教导是两个差别的概念，可是，两者之间是有着一定的接洽的。是以，在讲授进程中，教员要将两者之间的接洽有用操纵起来，充实发掘两者的连系点，并以课本为按照展开讲授。须要正视的是，一定要节制好每局部内容在讲堂中占有的比例，不能将管帐专业汉语课程上成了法制教导课，同时也不能疏忽讲授进程中所触及的法制教导元素。其次，对法制教导的融入，不能只是简略的一带而过，而是要将其融入到全数讲授勾傍边，法制教导的融入要天然、贴切，不能是外加的或牵强傅会的，其实的将学科法制教导与黉舍的德育讲授融为一体。最初，在讲堂讲授中贯串法制教导的时辰，该当尽可以或许或许或许做到常识性与兴趣性相连系，所举得例子要切近现实、切近糊口，既要遵守教导纪律，同时也要表现深切浅出、说话浅显和事例典范等特色。同时，要正视讲课的兴趣性，如许才可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许前进先生对进修的主动性和主动性，从而赞助先生更好的对所学常识遏制晓得和把握。
二、“岗证学”“讲授做”一体化管帐专业人材培育情势的现实与立异
（一）“岗证学”、“讲授做”一体化人材培育情势的提出
跟着我国高职院校由内在生长向内在生长的改变，管帐专业在教导部校企协作、工学连系的办学理念指引下，对峙以失业为导向、办事为主旨、才能为本位的办学思惟，管帐专业人材培育情势鼎新获得了很大前进。职业才能培育成为管帐专业人材培育情势设想的关头，“岗证学”、“讲授做”人材培育情势在如许的背景下提出，适合职业教导和管帐专业生长的根基纪律。
（二）基于VBSE的综合现实讲授体系的构建
1．理实一体化课程讲授
高职管帐教导夸大现实和脱手才能，但在现实操纵中，常常会离开这个底子，良多高职院校办的跟本科一样，包含课程设置，讲授内容挑选，讲授体例的操纵等等，导致先生现实把握不透，脱手才能也不获得应有的晋升。高职与本科间的区分首要在于每门课程的讲授内容挑选和讲授体例的挑选，并按照高职先生的特色，斟酌让先生在脱手操纵中体会一些根基的现实。基于VBSE理实一体化课程讲授须要存眷以下几个方面：第一、假造其实的经济停业脚色。管帐作为核算特定管帐主体经济勾当的办理勾当，咱们在讲授中不能一味夸大某个管帐主体，而轻忽多个管帐主体间的接洽干系，比方讲授进程中的其余货泉资金、托收凭据、信誉证等讲授常识点，让同窗们融入到差别的脚色中去，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许加深对响应常识点的晓得，并且不轻易健忘。第二、假造其实的停业流程。摹拟其实的停业流程是其实前进先活泼手才能的底子。要想让管帐专业的毕业先生疾速的上手响应的使命，就必须在讲授顶用其实的票据摹拟其实的停业流程，让先生在摹拟企业差别岗亭局部间的停业中，熟习停业的其实流程。
2．课程单项实训
课程单项实训是在所学的底子课程竣事此后，遏制的为期一个礼拜的课程实训。本次实训基于该课程讲授中的单个手艺名目，经由进程一定的载体将单个手艺名目连系起来，让先生实训后对本课程有一个体系的晓得，该进程中夸大停业流程的仿真摹拟，经由进程教员对流程的严酷节制，让先生以小我为单元对一个企业的管帐核算、征税流程、财政本钱办理等方面有一个体系体会，对一门课中的常识点有一个周全体会。
3．管帐综合摹拟实训
管帐综合摹拟实训夸大岗亭、流程和脚色的假造，每一个组有出纳、本钱、总账和主管四个岗亭构成，经济停业请求仿真企业其实的票据流程，同时停业触及的供给商、客户、银行、税务、工商等脚色在VBSE进程中都应充实斟酌。这个进程中须要夸大岗亭的轮换，脚色的表演，和流程的节制。此中流程节制起了相当首要的感化，要做好这一关头，第一请求教员改变看法，夸大流程节制；第二须要营建职场的使命空气，让先生们成立个人协作熟习，职场空气的营建包含企业文明宣扬、员工服装网www.vhao.net的同一、财政功效评选等方面。
4．校外顶岗操练
管帐专业校外顶岗操练历来便是一个烫手的山芋，大师都不情愿去碰，因为触及的办理工具多，有先生、家长、指点教员和分离的操练单元。我院管帐专业操练斟酌到管帐专业先生操练的特色，挑选的操练单元首要是管帐师事件所、税务师事件所、代账公司等，操练期为6个月，每一年派两批先生到场顶岗操练，每一年到场校外顶岗操练的先生比例在30%摆布，操练进程中按期遏制岗亭互换和轮岗。经由进程先生的校外顶岗操练，让校外企业专家到场到先生的培育中来，并经由进程完美校企协作机制来不时的改良和完美专业的人材培育情势，从而完成人材培育品德的前进。
5．毕业顶岗操练
高职第六学期的毕业顶岗操练根基上便是毕业生本身找使命，对一个刚踏入社会的先生来说是目生的，求职的进程和第一份使命的岗亭磨合进程可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许说是一个挑衅。教员须要做的首要是心思指点和岗亭磨合进程中的停业指点。我院最近几年来加大了毕业顶岗操练的办理，请求指点教员和毕业顶岗操练先生填写纸质的顶岗操练手册和古代通信手腕的电子互换不异记实，同时经由进程先生的评估反应来晋升教员失业指点的品德。
（三）“岗证学”、“讲授做”一体化人材培育
情势的品德保障体系的立异我院已构成校级办理、讲授本能机能局部调和与监控、管帐系办理与履行的三级办理体系。学院级别的羁系首要在于微观调控方面，其在监控体系中起到很是关头的感化，学院的微观调控首要经由进程讲授督导委员会、讲授指点委员会和校企协作理事会等局部来设想详细关头的羁系体系，从而保障讲授品德的前进。
2．扶植品德保障体系的体系
管帐专业周全落实黉舍拟定的“六员联动”的监控机制，履行“三方评估”的评估机制，完美顶岗操练办理轨制。[4]（1）扶植讲授品德办理体系经由进程拟定详细的办理细则，从轨制扶植上保障该体系的实施。近三年，管帐系顺应二级办理体系体例的须要拟定各项讲授办理轨制与细则，大白各义务人及单元品德保障答允担的职责。（2）扶植讲授品德督导体系品德保障体系的监控体例和路子首要有：第一是微观方面的培育打算和讲授打算的拟定；第二是详细讲授进程中讲授内容与讲授体例的畅通领悟；第三是平常的讲授查抄，包含讲授进度、讲授内容的完全性等方面；第四首要是信息的反应机制扶植。在此进程中，将教务处讲授查抄员、品德处督导员、讲授学院视导员、二级学院教务员及各班级先生信息员无机的接洽在一路，同时催促顶岗操练中企业指点教员增强对进修指点的记实与反应，完成了“六员联动”的讲授监控体系。（3）扶植讲授品德信息体系和品德评估体系黉舍实施“四联机制”，由校级带领、院级带领、教员、党员先生别离接洽下层单元与班级和先生，构成间接与先生打仗，评估讲授、操练中轨制的办理与履行情况，并将反应定见及时传到达差别办理层。同时正视人材市场和用人单元信息反应，遏制毕业生跟踪查问拜访，接收用人单元到场讲授品德评估，完成评估与反应的时效性和全程性。3．实施品德监控和第三方评估的机制要保障品德监控的其实客观性，就请求监控的主体站在自力的第三方角度来遏制专业的权衡。2012年黉舍拜托第三方教导数据征询与教导品德评估机构麦可思实施毕业生社会须要与培育品德评估名目。麦可思担任项方针问卷设想、问卷查问拜访、数据清算、数据阐发和报告撰写使命。
三、“岗证学”、“讲授做”一体化管帐专业人材情势实施中应正视的题目
（一）专兼职教员步队扶植
1．讲授理念立异
现阶段高职大局部教员来历于本科院校，其接管的教导源于传统的本科现实教导，而高职的管帐讲授夸大职业才能和综合本色，是以起首要从讲授理念上有一个底子的改变，固然这个讲授理念的改变须要有与之相顺应的讲授资本和讲授体例来鉴戒，在仿照的底子上不时的摸索，从而完成讲授理念的立异。
2．教员使命站扶植
高职院校的管帐专业教员首要是来历于刚毕业的大先生，是以要晋升教员的职业才能，就必须将教员送到企业中，教员使命站轨制恰是前进教员职业手艺的有用办法，将教员放到企业半年至一年的时辰，让教员实其实在的打仗企业的管帐、审计停业，给教员使命站教员人为，并遏制出站查核，只需如许才能从底子上处置教员贫乏现实履历的贫乏，若是单凭教员本身寒寒假时辰到企业到场熬炼来晋升职业手艺，功效会很是无限。
3．兼职教员步队扶植
短时辰内改变专职教员的现实才能贫乏的近况不轻易，是以咱们还应加大兼职教员的聘请和培训。兼职教员具备现实履历丰硕的上风，可是讲授才能全体上仍是比拟完美的，是以须要在兼职教员的挑选和讲课内容支配上多斟酌，究竟成果兼职教员更多的是企业中高层办理者为了完成小我代价而到场到讲授中来的。同时，加大兼职教员步队扶植，无益于黉舍和企业之间按期互换，完成校企协作的延续生长。
（二）讲授资本扶植
讲授资本扶植是讲授理念立异的底子，不讲授资本作底子，小我很难去冲破讲授理念的立异。讲授资本库包含课本、PPT、讲授案例、讲授视频、师生互动平台等等，这一些列资本须要个人的精神和充沛的财力投入，只需扶植了适合古代讲授理念的讲授资本，才能更好的去贯彻讲授理念并不时的立异。
（三）校内VBSE操练基地扶植
校内VBSE操练基地扶植须要强化假造商业社会情况，经由进程假造经济停业脚色、假造经济停业勾当流程、假造差别停业岗亭，来增强校内顶岗操练的仿真度，最大限定的“将企业搬进校园”，这有如许才能完成讲授与岗亭使命的零间隔对接，增强先生的脱手操纵才能和职业素养。[5]
基于岗亭才能培育的毕业设想方针是让先生以毕业设想为平台，任选一家单元为按照，以岗亭才能培育为导向，操纵学过的管帐根基现实常识并连系毕业设想单元现实情况，对毕业设想单元的用度、本钱、税务及市场营销决议打算等遏制阐发与核算；经由进程与岗亭请求相连系进一步把握管帐实操手艺，晓得管帐使命中应具备的现实操纵体例，以期在毕业时就可以或许或许完成从现实讲授离职业岗亭的无缝对接，胜任相干管帐使命的岗亭请求。详细方针包含：一是以毕业设想单元为按照，连系现实使命岗亭请求，把握全套管帐处置体例；二是以毕业设想为综合现实平台，融汇专业骨干课程，培育先生综合操纵各科常识处置现实使命题方针本色；三是经由进程自力完成毕业设想，培育先生自力思虑、自立进修及不异寒暄的综合本色；四是经由进程毕业设想中触及的财政阐发、营销决议打算、税务规画等常识为先生将来的晋升奠基开端的底子，同时晋升所学的底子现实常识。
（二）毕业设想的全体思绪
起首，先生以本身所熟习的某单元作为毕业设想的工具，该单元可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许是产业企业，也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许是商业企业；可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许是小作坊，也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许是大企业。即对毕业设想的工具不出格的请求。其次，按照所设想工具的现实情况，先论述企业根基情况、营销战略及企业出产运营情况，再经由进程假造经济停业数据对单元财政遏制核算（核算内容包含设置管帐科目、填制管帐凭据、记账、体例财政报表及征税报告表）及财政估算，最初对企业的财政轨制扶植及出产运营办理改良提出倡议。
（三）毕业设想的内容
毕业设想内容包含七大局部，详细内容以下：第一局部——企业根基情况先容。在这一局部要先容企业的运营规模、机构设置及周边地舆情况。这些内容与前面的营销决议打算及管帐轨制设想有接洽干系，以是置于毕业设想的第一局部。在这一局部咱们设置了一个节制点——粘贴企业内景图片来避免先生剽窃毕业设想，因为咱们请求每一个先生单独做一家单元的设想。第二局部——企业营销。在这局部论述企业市场定位、营销体例和订价战略等企业营销战略。第三局部——企业出产运营。从企业的产品种类、出产流程、产品发卖等方面论述，这局部内容与前面财政核算中的本钱计较相干联。在这一局部咱们一样也设置了一个监控点——粘贴企业首要产品图片。第四局部——企业财政核算。这局部请求把设想单元平常经济停业分录填在毕业设想表格中。平常经济停业分录包含各项用度、材料推销、本钱核算、产品发卖、结转本钱用度及计提缴征税费的分录，并摹拟各项停业的产生额填制记账凭据、体例报表及征税报告表（记账凭据、资产欠债表、利润表、增值税或停业税征税报告表及所得税征税报告表，别的装订成册，作为毕业设想的附件）。这局部毕业设想内容首要以现实使命岗亭内容为导历来设想，比方按用度管帐、本钱管帐及税务管帐等岗亭内容来支配设想毕业设想内容，毕业设想的内容即为将来使命岗亭的首要使命，以此完成毕业设想与使命岗亭的对接。第五局部——企业财政轨制扶植。这局部请求从企业应收、敷衍、存货办理、货泉资金办理等方面论述。毕业设想工具已有完美轨制的，请求把设想单元原有轨建造为毕业设想的附件，在毕业设想中提出本身的定见，不拟定财政轨制的，设想该单元的财政轨制。这局部内容本色上请求先生从应收、敷衍、存货办理及出纳等岗亭角度对公司的应收、敷衍、存货办理、货泉资金办理等轨制提出改良的倡议或设想出响应的办理轨制。第六局部——财政估算。请求以一个月刻日估算设想工具的收入与用度收入，并对估算遏制阐发，评估企业的运营情况，这局部内容请求先生把握财政阐发岗所请求把握的根基手艺。第七局部——运营改良办法。这局部请求先生从运营办理者的角度来斟酌还可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许接纳甚么办法来改良企业的运营办理。第八局部——内容彼此跟尾成一体。包含了企业财政核算、营销战略、税务实务、财政办理及管帐轨制设想等外容，融汇了财政管帐、本钱管帐、管帐轨制设想、财政报表阐发及税收实务等课程常识，凸起实训了用度管帐、本钱管帐、税务管帐及出纳等岗亭手艺。认其完成毕业设想对先生将是一次综合本色的前进及常识的升华。
二、基于岗亭才能培育的管帐专业毕业设想存在的题目
桂林师范高职高专黉舍管帐电算专业从2007年起实施基于岗亭才能培育的管帐专业毕业设想打算，将毕业顶岗操练与毕业设想连系起来，如许更无益于先生专业本色和现实手艺的前进，也更适合教导部提出的在高职高专培育高本色手艺操纵型人材的人材培育主旨。多年来，绝大局部先生都自力定时按打算完成了毕业设想，毕业设想功效杰出。但在实施毕业设想的进程中也发明了一些题目：其一，有些先生在指点教员对毕业设想未做诠释申明前，感受无从动手，不晓得怎样做毕业设想。其二，有些先生在做毕业设想时健忘了毕业设想所要操纵的根基现实常识。其三，毕业设想中的监控点仍是太少，依然不能根绝剽窃的景象。其四，指点教员是保障毕业设想品德的焦点和关头。管帐专业毕业设想指点教员不只应具备踏实的现实常识、高度的义务心和丰硕的讲授履历，还应具备一定的现实履历，而现实上有些教员并不清晰展开毕业设想的思绪，出格对要完成的使命及要提交哪些功效不是很清晰。别的，有些教员对毕业设想中触及的常识点不体会，有些教员对本钱核算不清晰，有些教员对报表阐发不谙练，有些教员则对市场营销常识有所轻忽。
管帐电算化是操纵电子计较机遏制管帐账务处置，完成对管帐信息的核算、阐发、展望和决议打算的管帐办理使命，是计较机手艺和古代管帐相连系的产品。它是古代企业信息办理体系的一个首要构成局部，包含古代信息办理手艺在管帐范畴的开辟、操纵、培训、办事、拟定和履行律例轨制，实施微观于微观办理管帐停业和管帐办理古代化的全数[1]。同时，它既是供给以财政信息为主的信息体系，同时又是到场财政办理的一种办理勾当。
（二）管帐电算化方针定位
从我国管帐现实来看，管帐电算化实施被付与以下几个层面方针：
1.前进财会使命效力
操纵计较机手艺的特色，把庞杂的记账、结账、报账使命交给高速的计较机处置，加重财会职员的休息强度，并且因为计较机的切确性和肯定性，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许避免手工操纵产生的误差，以到达前进财会使命效力的方针。
2.增进管帐本能机能的改变
手工前提下，财会职员被沉重的手工核算使命所包围，不时辰和精神更好地阐扬管帐到场办理、决议打算的本能机能，而经由进程电算化，使财会职员摆脱了沉重的手工核算，偶然辰和精神到场企业办理及决议打算，更好地为前进企业古代化办理程度办事。
3.切确、及时地供给管帐信息
手工前提下，因为管帐信息须要记实、加工、清算，使须要管帐信息者不能及时获得信息，这倒霉于企业运营者把握经济勾当的最新情况和存在的题目；而电算化后，大批的信息都可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许及时记实、汇总、阐发、通报，保障向企业办理者切确、及时地供给管帐信息。
4.增进管帐使命规范化
管帐电算化，给管帐使命增加了新内容，从各方面请求管帐职员前进本身本色，更新常识布局，一方面为了到场企业办理，更多地进修运营办理常识，别的一方面还必须把握电子计较机的有关常识。好的管帐底子使命和规范的停业处置法式，是完成管帐电算化的前提前提，以是管帐电算化也请求管帐使命的规范化。
（三）管帐电算化根基准绳
1.法制性准绳
企业实施管帐电算化的各项使命，都必须以有关法令轨制为准绳。不只需遵守我国的管帐轨制、财政轨制及有关法令；遵守财政、财政局部管帐电算化办理轨制；还要遵守本企业的财政轨制，从而保障机构设置的正当性，岗亭协作和职员职责的正当性，操纵操纵的正当性，输出、输出及外部处置的正当性，输出数据的正当性及输出信息合格局的正当性。
2.效益性准绳
前进经济效益，是管帐电算化的终究方针。[7]起首，前进经济效益，也要从两方面斟酌，一是间接经济效益，即间接投入间接产出的效益；二是间接经济效益，即因为管帐电算化而引发企业的古代化，产生的非间接经济效益。其次，在体系实施前，应环绕企业的终究经济效益展开从经济效益、手艺气力、办理程度、各类束缚前提遏制全数体系的可行性阐发，以肯定是不是具备前提遏制管帐电算化。再则要从管帐电算化可否节俭企业的活动资金占用量，可否切确、及时和周全地供给财政信息，可否前进企业办理使命的效力和品德，和决议打算程度等方面动手增进前进经济效益。别的，要在体系设想进程中，力图下降设想开辟本钱，前进管帐信息体系的品德。
3.体系性准绳
要构成以全体概念、接洽干系概念、生长概念、最优概念在内的体系概念来遏制管帐电算化实施使命。一是正视外部与外部相接洽。管帐局部作为企业办理的一个首要局部，与其余本能机能局部是紧密亲密接洽的。是以，实施管帐电算化时，应斟酌把管帐信息体系作为企业办理信息体系中的一个子体系，既要分清各子体系的界面，又要设置好各子体系之间的接口，做到数据信息同享，削减数据冗余。二是正视局部方针与全体方针相连系。电算化管帐信息体系可分良多子体系，实施管帐电算化，不可以或许或许或许一次全数完成各子体系，必须分阶段遏制。在遏制分部子体系设想实施时，必须要有全局的概念，以确保全体体系的完美组合。
4.规范性准绳
包含体系设想的规范性，办理轨制的规范性，数据信息的规范性等。有了这些规范性的请求，可避免因为人的客观身分而构成体系实施的误差，从而避免管帐电算化使命失利的可以或许或许或许性。
5.靠得住性准绳
靠得住性是管帐电算化体系可否现实操纵的前提。影响体系靠得住性的身分良多，首要包含[8]:(1)切确性。即输出数据及操纵的切确性，在易显现毛病和失误的处所，应成立尽可以或许或许或许完美的检错和纠错体系，遏制重点防护，保障输出数据及操纵的切确性。(2)宁静性。请求有一套完美的办理轨制和手艺体例，避免体系被不法操纵及不法点窜。别的，还应有体系粉碎后的规复功效等。(3)易扩大性。即全数体系在运转周期内，因为情况前提的变更，从而请求体系随之遏制改变的难易程度，易扩大性请求对体系的点窜和扩大可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许很是轻易地遏制。
二、管帐电算化在我国的操纵近况
管帐电算化是管帐使命进入信息化的底子，是此后企业决议打算的首要按照，颠末现实证实，我国管帐电算化生长的情势和底子比拟好，根基完成手工记账向管帐电算化记账的改变。跟着电子商务的不时生长，管帐电算化正从简略的管帐核算体系向综合的办理信息体系改变，构成以管帐软件为焦点，集办理、阐发为一体的管帐电算化办理信息体系，是以对管帐电算化提出了新的请求。今朝，因为财会使命本身的特色，现阶段我国管帐电算化使命贫乏同一的打算和构造调和，外部节制轨制仍不完美，存在着良多题目。
（一）我国电算化奇迹起步较晚
人们的思惟看法还未充实熟习到电算化的意思及首要性。大都单元电算化都是操纵于取代手工核算，仅仅是从加重管帐职员承担、前进核算效力方面动手，底子未熟习到成立完全的管帐信息体系对企业的首要性，使现有管帐供给的信息不能及时、有用地为企业决议打算及办理办事。同时在软件更新及硬件投入等方面撑持力度不够，更不必说成立企业外部局域网和注册本身的网站，底子没才能操纵信息手艺
（二）财会专业职员计较机常识的完美
普通管帐职员所把握的常识、现实仅能知足手工管帐核算，而管帐电算化的操纵对管帐职员提出了更高的请求。既请求管帐职员要把握一定管帐专业常识，还要把握相干的计较机常识，财政软件的操纵手艺和颐养和保护。普通管帐职员停业履历丰硕，但计较机专业常识却很匮乏，难以胜任用计较机处置管帐停业使命。表现较为凸起的是对财政软件的操纵体例把握的不够透辟和谙练，对软件的熟习有规模性，对软件运转进程中显现的毛病不能及时解除，导致体系不能普通运转。这个题目已成为企业疾速完成管帐电算化的妨碍。
（三）正视账务功效，轻忽办理功效
一向以来，我国的管帐使命首要处置过后核算，事先的阐成长望和事中的节制因计较庞杂而很难遏制。管帐电算化的操纵和生长可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许极大地阐扬电子计较机出色的计较功效，将财会职员从沉重的算账、报账使命中摆脱出来，把首要的精神放在增强财政办理方面[9]。但是，我国实施管帐电算化的单元却存在着正视报账功效轻忽办理功效的景象。接纳软件的材料核算、人为核算、牢固资产核算等外容功效较强，而具备办理型功效的本钱核算、财政方针阐发体系和资金供求展望等模块，底子不设想或内容过于简略，功效不全。并且查问功效也不健全，限定了其办理功效，不充实阐扬管帐电算化对增强财政办理的功效。
（四）管帐软件通用性差、集成化程度低
近几年不少财政软件厂商根基是一套软件操纵于差别范例、差别规模的用户，对行业特色和单元的核算特色斟酌不够，导致不少实施电算管帐的单元，仍要管帐职员做大局部的赞助使命，导致一些企业对管帐电算化处于张望当中。我国管帐电算化软件的操纵裸显露一些难以降服的缺点，如体系初始化使命量较大，体系体积大，企业难以增加本身所须要的功效等等，而仅就管帐电算化体系看，其材料、人为等各核算子体系之间又彼此分开，贫乏管帐数据传输的适用性、分歧性和体系性[10]。别的，一个公司采办的管帐软件是不能与从别的一个公司采办的其余软件接洽在一路的，功效管帐电算化体系常常自力于其余子体系，没法遏制数据互换、信息同享和节制办理，不能与企业内别的办理子体系(库存、发卖、人事等)集成融为一体，很难构成全数企业办理信息体系。
（五）数据失密性、宁静性差
良多时辰，财政上的数据，是企业的相对奥秘，在很大程度上干系着企业的保存与生长，但几近统统的软件体系都在为完美管帐功效和顺应财政轨制大伤脑子，却不几家软件当真研讨过数据的失密题目[11]。比方成都某公司计较机被盗，内存代价百万元的材料而无任何加密提防办法，该公司的丧失已远远超越了计较机本身的代价。而有些软件所谓的加密，也不过是对软件本身的加密，避免盗版，不能真正起到数据的失密感化，宁静性上，更是难如人意，体系一旦瘫痪，或受病毒侵袭，或俄然断电，很难规复本来的数据。
三、以有用对策路子强化我国管帐电算化延续生长
（一）改变看法，理清思绪，充实熟习到管帐电算化的首要性
管帐电算化的进步操纵不是一个单一的管帐手腕的改变题目，当南边经济发财地域的企业已遍及接纳了ERP资本办理体系完成了信息化办理，计较机集成制作体系、当令制作体系和零库存、周全品德办理等新的办理理念和手艺，并被遍及操纵于企业的出产运营为企业带来了庞大的经济效益之时，边疆的大局部企业仍抱残守缺，一定跟不上经济生长的步调。
（二）规范管帐电算化底子使命办理
管帐底子使命首要指管帐轨制是不是健全，核算规程是不是规范，底子数据是不是切确、完全等，这是搞好电算化使命的首要保障。为保障电算化的顺遂实施，企业应拟定出严酷的电算化操纵规程和办理轨制，为展开管帐电算化使命主动缔造前提，成立健全岗亭义务办理、操纵办理、体系保护办理、机房办理、档案办理、财政办理和计较机病毒的防治等轨制，确保体系高效、宁静地使命，充实表现出管帐电算化的上风。
（三）晋升管帐职员计较机操纵停业本色
管帐电算化给管帐使命增加了新内容，从各方面都请求管帐职员前进本身本色，更新常识布局。前进管帐职员计较机停业本色，起首，必须鼎力增强人材培训的力度既要正视高档手艺人材的培育，又要正视复合型人材的培育。其次，要增强对管帐电算化职员的再教导。一是使管帐职员成立管帐信息化的看法；二是使求管帐职员把握更丰硕的管帐电算化相干常识；三使请求管帐职员的常识更新加倍及时、有用。
（四）要增强管帐信息体系的宁静性、失密性
管帐信息的宁静性对管帐电算化使命的普通运转出格首要，实施管帐电算化后，因为存贮载体的变更、处置体例的变更，使管帐信息的宁静性遭到了严峻的挑衅，要从以下几个方面来增强。
1.要缔造杰出的管帐信息体系运转情况
应增强对计较机宁静的微观节制，当局主管局部还应进一步完美管帐轨制，对风险计较机宁静的行动遏制制裁，为计较机信息体系缔造一个杰出的社会情况。
2.成立计较机硬件装备的办理轨制
该当成立一套完全的办理轨制，包含对温度、湿度、防火、防雷击、防静电等的办理，也包含对人文情况的办理，如避免有关职员进入计较机使命地域、避免装备被盗等，以保障装备的无缺，保障装备的普通运转。
3.成立外部宁静节制轨制
在电脑收集情况下，某些外部职员的歹意行动及使命职员的有意行动都可以或许或许或许构成管帐信息的不宁静性，是以成立外部节制轨制是须要的。一是实施权限分级受权办理，大白办理员、操纵职员、保护职员的职责规模，彼此限制。二是成立健全对病毒、电脑黑客的宁静提防办法。比方接纳防火墙手艺、收集防毒、信息加密存储通信、身份认证、受权等。三是对贮存数据的各类磁盘或光盘作好须要的标号，文件的点窜、更新等操纵都应附有点窜告诉书、更新告诉书等书面受权证实，对全数点窜更新进程都应作好挂号。四是强化审计线索制。计较机管帐体系应具备须要的主动记实才能，以便停业职员或审计职员查问或跟踪查抄。
四、我国电算化的生长趋向
管帐电算化生长到明天，已不是纯真的管帐与计较机的简略连系，而是已生长成为一门延长到通信学、企业办理学、市场运筹学等学科的综合性学科；它的奉行操纵不再是纯真的财政办理体系，而是正朝着企业资本打算办理体系(ERP)标的方针生长，乃至生长成为差别企业之间跨地域、跨行业彼此链接的大型收集化管帐信息处置体系[12]。现实证实，管帐电算化不只大大加重了财政职员的休息强度和大大前进了企业财会信息的处置和通报速率，更首要的是企业财会使命产生了质的变更。本文以为，管帐电算化生长趋向首要显现以下趋向：
（一）管帐电算化于办理管帐体系相连系，增进办理信息体系成立和完美
今朝我国管帐电算化还处于管帐核算电算化的程度，或说，此刻仅仅是完成了财政管帐的电算化，而财政电算化还不是完全意思上的管帐电算化。因为企业管帐包含财政管帐和本钱与办理两大分支，以是完全意思的管帐电算化该当是财政管帐和办理管帐的周全电算化。是以，将来的管帐生长在完成财政管帐电算化的底子上不失机会的推动办理管帐电算化，真正完成管帐的核算本能机能、办理本能机能和节制本能机能。将来的管帐电算化生长，也是增进管帐使命规范化、轨制化、规范化的进程。
（二）管帐电算化的信息处置向智能化生长
因为信息处置、阐发的专业性较强，须要特地人材，具备多方面的常识，具备较高的本钱，是以，跟着智能电子手艺的生长，信息处置也会朝着智能化、高度主动化标的方针生长。
（三）管帐电算化软件开辟趋向向国际规范化
电子商务使国际商业敏捷生长。是以，在此后的电算化软件开辟中，应充实斟酌管帐国际化题目，知足多说话、多币种的国际协作须要，这就须要请求实施财政软件收集化[13]。它是基于收集计较手艺，以整合完成企业电子上午为方针，供给互联网情况下的财政情势、财政使命体例及其各项功效的财政办理软件体系，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许完成收集化办理，对企业运营打算和节制功效静态办理，从而完成静态查问。及时监控、长途通信等。
（四）增进管帐本身的生长和变更
